LGBTfobia na Educação e a atuação da Gestão Escolar é uma obra singular nos chamados estudos de gênero e sexualidade na educação, fundamental para capacitar a atuação de professores/as da educação básica, gestores/as escolares e gestores/as da educação. A obra também é essencial para estudantes universitários, professores/as do ensino superior e pesquisadores/as das ciências humanas e sociais que se dedicam ao estudo da LGBTfobia na educação e da diversidade sexual e identidade de gênero na escola.
Sua grande potencialidade consiste na conexão de um profundo debate teórico a respeito da gestão escolar no Brasil, passando por suas principais escolas de pensamento, juntamente a experiências reais de atuação da gestão escolar frente às questões de diversidade sexual e identidade de gênero nas escolas.
Outro importante diferencial do livro é a discussão sobre o fortalecimento da formação de gestores/as escolares, bem como da participação da comunidade escolar na gestão das unidades escolares com vistas à superação do problema da LGBTfobia na escola. Suas reflexões oferecem alternativas para construção de uma educação livre de discriminações, com equidade e igualdade.