Os sete saberes necessários à educação do futuro e a educação ambiental na formação de professores (Registro n. 40376)
[ somente texto ]
| 000 -LÍDER (NR) | |
|---|---|
| fixed length control field | 03217nab a2200277 ac4500 |
| 003 - CÓDIGO MARC DA AGÊNCIA CATALOGADORA (NR) | |
| control field | BR-ReIFE |
| 005 - DATA E HORA DA ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO (NR | |
| control field | 20240903181227.0 |
| 007 - CAMPO FIXO - DESCRIÇÃO FÍSICA -- INFORMAÇÃO GERAL (R) | |
| Descrição Física - Informação Geral (R) | cr unu|||||||| |
| 008 - CAMPO DE TAMANHO FIXO - (NR) | |
| fixed length control field | 170816s2015 bl o 000 0 por d |
| 040 ## - FONTE DA CATALOGAÇÃO (NR) | |
| Código da Agência Catalogadora (NR) | BR-BrSFSB |
| Language of cataloging | por |
| Agência que transcreveu o registro | BR-ReIFE |
| Agência que alterou o registro (R) | BR-ReIFE |
| 041 ## - CÓDIGO DO IDIOMA (R) | |
| Código do idioma do texto / trilha sonora ou título diferente (R) | por |
| Language code of summary or abstract | por |
| -- | eng |
| -- | spa |
| 082 04 - NÚMERO DE CLASSIFICAÇÃO DECIMAL DE DEWEY (CDD) (R) | |
| Número da Classificação (R) | 370.1 |
| Número da edição (NR) | 23 |
| 090 ## - NÚMERO DE CHAMADA LOCAL | |
| Número de chamada | 370.1 |
| Cutter | M858s |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL - NOME PESSOAL (NR) | |
| Nome pessoal (NR) | Saheb, Daniele. |
| 245 13 - TÍTULO PRINCIPAL (NR) | |
| Título principal (NR) | Os sete saberes necessários à educação do futuro e a educação ambiental na formação de professores |
| Medium | [recurso eletrônico] : |
| Subtítulo (NR) | uma discussão à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação ambiental (2012) / |
| Indicação de responsabilidade (NR) | Daniele Saheb. |
| 246 13 - FORMAS VARIANTES DO TÍTULO (R) | |
| Título principal (NR) | Seven knowledges necessary to future's education and environmental education in teachers' formation : |
| Subtítulo (NR) | a discussion under the National Curricular Guidelines for environmental education (2012) |
| 246 13 - FORMAS VARIANTES DO TÍTULO (R) | |
| Título principal (NR) | Siete conocimientos necesarios para la educación del futuro y educación ambiental en la formación del profesorado : una discusión a la luz de las Directrices Curriculares Nacionales para la educación ambiental (2012) |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. (R) | |
| Nota de bibliografia (NR) | Inclui bibliografia. |
| 520 0# - NOTA DE RESUMO, ETC (R) | |
| Nota de resumo etc. (NR) | "O presente artigo relata um estudo de abordagem qualitativa, do tipo descritiva, realizado por meio de pesquisa bibliográfica e documental, desenvolvido durante o Doutorado em Educação com o enfoque na temática da Educação Ambiental (EA) e o processo de formação de educadores ambientais. A epistemologia da Complexidade e da transdisciplinaridade vem sendo discutida no meio acadêmico, principalmente, na área da educação ambiental, como também no campo da formação de professores. Um importante documento que norteia a prática pedagógica da EA no Brasil consiste nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a EA (DCNEA, 2012). Diante dos desafios que a Educação Ambiental enfrenta na formação de professores e das orientações da DCNEA, tem-se a seguinte questão problematizadora: Qual a contribuição dos Sete Saberes de Morin, para o processo de formação de professores em EA, especialmente no que diz respeito às DCNEA (2012)? O objetivo da pesquisa é analisar a relação entre as ideias de Morin em sua obra Os Sete Saberes e as DCNEA. O que se justifica devido à importância de identificarmos sob que fundamentos epistemológicos e metodológicos se desenvolvem as orientações presentes no documento que nortearão a EA na formação dos professores. As considerações circunstanciais da pesquisa evidenciaram que, mesmo diante das limitações que podem dificultar a sua operacionalização no âmbito da educação formal, os Sete saberes de Morin, ainda que de forma embrionária, encontram-se presentes no texto das DCNEA (2012), constituindo-se como uma importante construção para o processo de formação de educadores ambientais críticos e reflexivos. |
| 538 ## - SYSTEM DETAILS NOTE | |
| System details note | Modo de acesso: Internet. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Language note | Texto em português; resumos em português, inglês e espanhol. |
| 650 #4 - ASSUNTO TÓPICO (R) | |
| Topical term or geographic name entry element | Educador |
| Subdivisão geral (R) | formação profissional |
| -- | pesquisa |
| Subdivisão geográfica (R) | Brasil. |
| 650 14 - ASSUNTO TÓPICO (R) | |
| Topical term or geographic name entry element | Educação ambiental |
| Subdivisão geral (R) | pesquisa |
| Subdivisão geográfica (R) | Brasil. |
| 856 40 - LOCALIZAÇÃO E ACESSO ELETRÔNICO (R) | |
| Identificador uniforme de recurso - URI (R) | <a href="https://www.revistas.usp.br/pea/article/view/131041/127472">https://www.revistas.usp.br/pea/article/view/131041/127472</a> |
| Texto do link (R) | Texto integral (PDF) |
| Nota do público (R) | Acesso em: 16 agosto 2017 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA ADICIONADOS (KOHA) | |
| Fonte de classificação | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de item Koha | Livros |
| Status retirado | Status perdido | Fonte de Classificação (Source of classification or shelving scheme) | Status danificado | Empréstimo | Código de coleção | Locação permanente | Locação corrente | Localização na prateleira | Data de aquisição | Total Checkouts | Número de chamada | Código de barras | Date last seen | Número do exemplar | Preço em vigor (Price effective from) | Tipo de item no Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Consulta local | Não-ficção | Biblioteca Joseph Mesel - Campus Recife | Biblioteca Joseph Mesel - Campus Recife | Acervo geral | 03/09/2024 | 370.1 M858s | 8564227336 | 03/09/2024 | ex.1 | 03/09/2024 | Livros |