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Sistema Integrado de Bibliotecas do IFPE

Bullying e suas implicações no ambiente escolar / (Registro n. 8810)

Detalhes MARC
000 -LÍDER (NR)
fixed length control field 01543cam a2200241 a 4500
003 - CÓDIGO MARC DA AGÊNCIA CATALOGADORA (NR)
control field BR-ReIFE
005 - DATA E HORA DA ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO (NR
control field 20220518212728.0
008 - CAMPO DE TAMANHO FIXO - (NR)
fixed length control field 200803b2010 spb ||||r|||| 00| 0 por u
020 ## - ISBN - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER (R)
International Standard Book Number 9788534930314
040 ## - FONTE DA CATALOGAÇÃO (NR)
Código da Agência Catalogadora (NR) BR-ReIFE
Agência que transcreveu o registro BR-ReIFE
082 ## - NÚMERO DE CLASSIFICAÇÃO DECIMAL DE DEWEY (CDD) (R)
Número da Classificação (R) 371.58
Número do item (NR) P436b
090 ## - NÚMERO DE CHAMADA LOCAL
Número de chamada 371.58
Cutter P436b
Edição 2. ed.
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL - NOME PESSOAL (NR)
Nome pessoal (NR) Pereira, Sônia Maria de Souza,
9 (RLIN) 5197
Datas associadas ao nome (NR) 1973-
245 #0 - TÍTULO PRINCIPAL (NR)
Título principal (NR) Bullying e suas implicações no ambiente escolar /
Indicação de responsabilidade (NR) Sônia Maria de Souza Pereira.
250 ## - EDIÇÃO (R)
Edição (NR) 2. ed.
260 ## - IMPRENTA (PUBLICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, ETC.) (R)
Lugar de publicação, distribuição, etc. (R) São Paulo :
Nome do editor, distribuidor, etc. (R) Paulus,
Data de publicação, distribuição, etc. (R) 2010.
300 ## - DESCRIÇÃO FÍSICA (R)
Extensão (R) 93 p.
490 ## - INDICAÇÃO DE SÉRIE (R)
Título da série (R) (Pedagogia e Educação)
520 3# - NOTA DE RESUMO, ETC (R)
Nota de resumo etc. (NR) A palavra bullying é utilizada para determinar um fenômeno bem peculiar, com características definidas: ela não indica um conflito normal ou uma simples briga entre estudantes, mas sim as ameaças com violência física, verbal e psicológica que causam grandes transtornos aos envolvidos. Esta obra tem por finalidade ajudar pais e profissionais da educação no entendimento dessa problemática no ambiente escolar, funcionando como suporte teórico para discutir e apresentar alternativas ao enfrentamento do problema, analisando por que é tão difícil para escolas detectarem o bullying e as consequências deste no desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicológico dos envolvidos. Procura analisar, também, o papel da escola e da família no combate e prevenção ao bullying, identificando formas para minimizar o problema.
650 #4 - ASSUNTO TÓPICO (R)
9 (RLIN) 245
Topical term or geographic name entry element Assédio nas escolas
650 #4 - ASSUNTO TÓPICO (R)
9 (RLIN) 5196
Topical term or geographic name entry element Violência na escola
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA ADICIONADOS (KOHA)
Fonte de classificação Dewey Decimal Classification
Tipo de item Koha Livros
Exemplares
Status retirado Status perdido Fonte de Classificação (Source of classification or shelving scheme) Status danificado Empréstimo Código de coleção Locação permanente Locação corrente Localização na prateleira Data de aquisição Forma de aquisição Custo, preço normal de compra Total Checkouts Número de chamada Código de barras Date last seen Número do exemplar Custo, preço de reposição Preço em vigor (Price effective from) Tipo de item no Koha
    Dewey Decimal Classification     Não-ficção Biblioteca Luiz Gonzaga – Campus Garanhuns Biblioteca Luiz Gonzaga – Campus Garanhuns Acervo geral 07/06/2016 Doação 10.00   371.58 P436b 8564217523 29/07/2019 Ex. 01 10.00 29/07/2019 Livros