Este livro apresenta o estágio como componente curricular dos cursos que formam professores e pedagogos. Discute e aponta caminhos para questões de estágio, dede sempre marcadas pela problemática relação entre teoria e prática, que pode ser equacionada na proposta de um estágio realizado com pesquisas e, como pesquisa, contribui para uma formação de melhor qualidade de professores e de pedagogos.