Formação de professores: pensar e fazer / Organização Nilda Alves.
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TextoSérie: (Questões da Nossa Época ; 30)Detalhes da publicação: São Paulo: Cortez, 2011.Edição: 11. edDescrição: 108 pISBN: - 9788524917264
- 370.71 F723
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Biblioteca Ivandro Marques da Silva - Campus Ipojuca Acervo geral | Não-ficção | 370.71 F723 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 9 | Disponível | 8564163462 | ||||||||||||
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Biblioteca Ivandro Marques da Silva - Campus Ipojuca Acervo geral | Não-ficção | 370.71 F723 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 12 | Disponível | 8564163465 | ||||||||||||
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Biblioteca Ivandro Marques da Silva - Campus Ipojuca Acervo geral | Não-ficção | 370.71 F723 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 8 | Disponível | 8564118629 |
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O capital sempre procurou sonegar instrução. No entanto, o novo padrão de exploração com uso de tecnologia sofisticada - que altera a composição orgânica do capital pela complexificação e valorização do capital fixo - exige que a "torneira da instrução" seja aberta um pouco mais, para formar o novo trabalhador que está sendo aguardado na produção. A questão que se coloca para o capital é: como instruir um pouco mais sem aumentar o grau de conscientização das classes populares? Nossa hipótese é que uma vez que o capital não pode deixar de instruir um pouco mais, ele vai querer controlar um pouco mais a agência escola, de forma a garantir a veiculação de seu projeto político.
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