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Repensando a didática / Coordenação Ilma Passos Alencastro Veiga.
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TextoDetalhes da publicação: São Paulo: Papirus, 2012.Edição: 29. edDescrição: 159 pISBN: - 9788530801533
- 371.3 R425
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Biblioteca Ivandro Marques da Silva - Campus Ipojuca Acervo geral | Não-ficção | 371.3 R425 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 1 | Consulta local | 8564155042 | ||||||||||||
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Biblioteca Ivandro Marques da Silva - Campus Ipojuca Acervo geral | Não-ficção | 371.3 R425 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 2 | Disponível | 8564155043 | ||||||||||||
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Biblioteca Ivandro Marques da Silva - Campus Ipojuca Acervo geral | Não-ficção | 371.3 R425 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 3 | Disponível | 8564155044 | ||||||||||||
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Biblioteca Ivandro Marques da Silva - Campus Ipojuca Acervo geral | Não-ficção | 371.3 R425 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 4 | Disponível | 8564155045 | ||||||||||||
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Biblioteca Ivandro Marques da Silva - Campus Ipojuca Acervo geral | Não-ficção | 371.3 R425 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 5 | Disponível | 8564155046 | ||||||||||||
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Biblioteca Ivandro Marques da Silva - Campus Ipojuca Acervo geral | Não-ficção | 371.3 R425 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 6 | Disponível | 8564155047 | ||||||||||||
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Biblioteca Ivandro Marques da Silva - Campus Ipojuca Acervo geral | Não-ficção | 371.3 R425 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 7 | Disponível | 8564155048 | ||||||||||||
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Biblioteca Ivandro Marques da Silva - Campus Ipojuca Acervo geral | Não-ficção | 371.3 R425 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 8 | Disponível | 8564155049 | ||||||||||||
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Biblioteca Joseph Mesel - Campus Recife Acervo geral | Não-ficção | 371.3 R425 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex.1 | Consulta local | 8564110993 | ||||||||||||
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Biblioteca Joseph Mesel - Campus Recife Acervo geral | Não-ficção | 371.3 R425 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex.2 | Disponível | 8564110995 | ||||||||||||
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Biblioteca Joseph Mesel - Campus Recife Acervo geral | Não-ficção | 371.3 R425 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex.3 | Disponível | 8564110996 | ||||||||||||
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Biblioteca Joseph Mesel - Campus Recife Acervo geral | Não-ficção | 371.3 R425 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex.4 | Disponível | 8564110997 |
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A proposição básica desse livro é a de repensar o papel da didática na formação de professores do ensino fundamental e do ensino médio.
Os temas estão organizados em três eixos fundamentais:
• pressupostos filosóficos e históricos da didática;
• o planejamento e os elementos do ensino;
• a relação entre professor e aluno.
Essa discussão visa contribuir para a ampliação e o aprofundamento das reflexões já realizadas e estimular a busca de uma proposta didática voltada para a efetivação da prática pedagógica crítica.
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