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Química : volume 2 : físico-química / João Usberco, Edgar Salvador.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoDetalhes da publicação: São Paulo : Saraiva, 2010.Edição: reformDescrição: 616 p. : il; v. 2ISBN:
  • 9788502084773
Assunto(s): Classificação Decimal de Dewey:
  • 540 U84q
Resumo: A Química assim como outras ciências não está limitada às pesquisas de laboratório e à produção industrial. Ao contrário embora às vezes não perceba ela está presente na nossa vida e é parte importante dela. Quando escolhemos os produtos mais apropriados para nossa alimentação quando os cozinhamos e lavamos os utensílios ou quando ingerimos um medicamento estamos lançando mão de princípios conceitos e reações químicas. Esta obra baseada em sugestões e comentários de professores que analisaram a sua funcionalidade em sala de aula. Mantendo o rigor cientifico necessário com uma linguagem clara e direta para aprofundar a relação entre os conteúdos da Química e a vivência cotidiana evidenciando a interdependência entre teoria e pratica. Há também exercícios e testes de vestibulares que irão auxiliar a fixar e aprofundar conteúdos contribuindo para sistematização da aprendizagem.
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A Química assim como outras ciências não está limitada às pesquisas de laboratório e à produção industrial. Ao contrário embora às vezes não perceba ela está presente na nossa vida e é parte importante dela. Quando escolhemos os produtos mais apropriados para nossa alimentação quando os cozinhamos e lavamos os utensílios ou quando ingerimos um medicamento estamos lançando mão de princípios conceitos e reações químicas. Esta obra baseada em sugestões e comentários de professores que analisaram a sua funcionalidade em sala de aula. Mantendo o rigor cientifico necessário com uma linguagem clara e direta para aprofundar a relação entre os conteúdos da Química e a vivência cotidiana evidenciando a interdependência entre teoria e pratica. Há também exercícios e testes de vestibulares que irão auxiliar a fixar e aprofundar conteúdos contribuindo para sistematização da aprendizagem.

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