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    <title>Desenvolver competências ou ensinar saberes?</title>
    <subTitle>a escola que prepara para a vida</subTitle>
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    <namePart>Perrenoud, Philippe</namePart>
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      <placeTerm type="text">Porto Alegre</placeTerm>
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    <publisher>Penso</publisher>
    <dateIssued>2013</dateIssued>
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    <extent>224 p.</extent>
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  <abstract>Esta obra propõe uma discussão sobre o papel da escola no desenvolvimento de competências. Para isso, formula perguntas essenciais como: os saberes que são ensinados na escola são os mais pertinentes para entender e atuar no mundo? Eles preparam para os estudos superiores ou para a vida? O que devemos pensar da ausência de conhecimentos como direito, economia, ciências políticas ou psicologia nos programas escolares? Em uma época em que a expectativa de vida aumenta, nossas vivências se diversificam e a sociedade muda rapidamente, podemos identificar um número limitado de competências úteis para todos? Não será mais adequado transmitir saberes e desenvolver atitudes que permitam a cada um construir as competências necessárias?Nenhuma dessas questões tem uma resposta simples ou consensual, mas esta obra permite projetá-las e introduzi-las em um debate sério.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Philippe Perrenoud</note>
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    <topic>Aprendizagem</topic>
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    <topic>Ensino</topic>
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    <topic>Educação</topic>
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  <classification authority="ddc">P455d 370.102</classification>
  <identifier type="isbn">97885658619</identifier>
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