Técnicas de ensino:  por que não?/ 
Ilma Passos Alencastro Veiga (Org.) 
 - 12. ed.  
 - Campinas:  Papirus,   2001.- 
 - 149 p. 
 - (Coleção Magistério: Formação e Trabalho Pedagógico) .
<br/><br/> "Imprimir tecnicidade ao trabalho pedagógico-escolar sempre esteve no horizonte humano". "Assentando-se a discussão sobre as técnicas de ensino nessa perspectiva, algumas questões afloram: Que relações a técnica de ensino guarda com a experiência deensinar? Que relações ela estabelece com o conteúdo? É a técnica de ensino algo mecânico, no sentindo de que ela determina e condiciona uma série de fases a serem seguidas no processo de ensinar? Ou constituem as técnicas de ensino um conjunto de orientações normativas, por meio das quais se consegue algo? Tais questões e similares são discutidas, ainda que preponderantemente de um modo implícito, nos vários cadernos que integram esse livro." Da Apresentação 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9788530801823 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Prática de ensino--Técnica de ensino--Métodos de ensino<br/>Educação--Aspectos sociais
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.3028  / T255