01734cam a2200253 a 4500 1679 1679 BR-ReIFE 20241217161259.0 180419g1991 bl po po por u 9788530801823 BR-ReIFE BR-ReIFE 371.3028 T255 371.3028 T255 12. ed. Técnicas de ensino: por que não?/ Ilma Passos Alencastro Veiga (Org.) 12. ed. Campinas: Papirus, 2001.- 149 p. (Coleção Magistério: Formação e Trabalho Pedagógico) "Imprimir tecnicidade ao trabalho pedagógico-escolar sempre esteve no horizonte humano". "Assentando-se a discussão sobre as técnicas de ensino nessa perspectiva, algumas questões afloram: Que relações a técnica de ensino guarda com a experiência deensinar? Que relações ela estabelece com o conteúdo? É a técnica de ensino algo mecânico, no sentindo de que ela determina e condiciona uma série de fases a serem seguidas no processo de ensinar? Ou constituem as técnicas de ensino um conjunto de orientações normativas, por meio das quais se consegue algo? Tais questões e similares são discutidas, ainda que preponderantemente de um modo implícito, nos vários cadernos que integram esse livro." Da Apresentação Prática de ensino Técnica de ensino Métodos de ensino 229 Educação Aspectos sociais 214 243 Veiga, Ilma Passos Alencastro Org. https://books.google.com.br/books?id=gHeADwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=T%C3%A9cnicas+de+ensino:&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwjCoqG91LbgAhUgI7kGHfjlApUQ6AEIJzAA#v=onepage&q=T%C3%A9cnicas%20de%20ensino%3A&f=false ddc LV 0 0 ddc 0 0 NFIC 001 001 AG 2018-01-29 Doação 0 371.3028 T255 8564207033 2018-01-29 00:00:00 ex.1 2018-01-29 LV