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    <title>Musicalizando a escola</title>
    <subTitle>música, conhecimento e educação</subTitle>
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    <namePart>Granja, Carlos Eduardo de Souza Campos</namePart>
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      <placeTerm type="text">São Paulo</placeTerm>
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    <publisher>Escrituras</publisher>
    <dateIssued>2010</dateIssued>
    <edition>2.ed.</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">por</languageTerm>
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    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>157p. il.</extent>
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  <abstract>Neste livro, o autor nos mostra que a música pode auxiliar muito no aprendizado da matemática e da lógica, embora seja pouco utilizada nos programas escolares, pois é uma linguagem capaz de articular, ao mesmo tempo, as dimensões perceptiva e conceitual do conhecimento, uma vez que a prática musical envolve múltiplas inteligências (musical, lingüística, corporal, lógico-matemática, interpessoal, intrapessoal), favorecendo, inclusive, a convivência e a colaboração entre as pessoas e, propiciando, ainda, auto-conhecimento corporal e psicológico.</abstract>
  <targetAudience authority="marctarget">general</targetAudience>
  <note type="statement of responsibility">Carlos Eduardo de Souza Campos Granja. -</note>
  <note>Inclui referências bibliográficas.</note>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Música na escola</topic>
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  <subject authority="lcsh">
    <topic>Educação musical</topic>
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  <classification authority="ddc" edition="2.ed.">780.7</classification>
  <identifier type="isbn">9788575313619</identifier>
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