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    <title>Educação à distância</title>
    <subTitle>uma visão integrada</subTitle>
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    <title>Distance education. Português</title>
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    <namePart>Moore, Michael G.</namePart>
    <namePart type="date">1938-</namePart>
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    <namePart>Kearsley, Greg</namePart>
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      <placeTerm type="text">São Paulo</placeTerm>
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    <publisher>Cengage Learning</publisher>
    <dateIssued>2010</dateIssued>
    <edition>[3. reimpr.]. - </edition>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <extent>398p. :  il.</extent>
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  <abstract>Nos últimos anos houve um aumento na aceitação da prática e do estudo da educação a distância tanto nas áreas acadêmica quanto de treinamento empresarial. Uma combinação de computadores pessoais internet e World Wide Web tem atraído milhões de educadores para a experiência com idéias e técnicas de ensino a distância. Este livro é uma introdução e apresenta também uma visão de conjunto da educação a distância. Descreve e explica a natureza desse ensino e o que a pesquisa e a experiência transmitem a seu respeito. Revê as tarefas e alguns dos desafios encontrados nas organizações e no gerenciamento dos recursos necessários para transmitir o programa de educação a distância. Os autores revisaram o conjunto de tecnologias disponíveis incluindo algumas já existentes há algum tempo mas que ainda possuem os aspectos positivos que as tecnologias mais novas nem sempre apresentam. A obra aborda de que modo os princípios de criação dos materiais de instrução são aplicados no contexto da educação a distância além de apresentar capítulos sobre o objetivo atual o histórico a teoria a experiência internacional e alguns dos temas de políticas envolvidos na educação a distância.</abstract>
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  <note type="statement of responsibility">Michael G. Moore, Greg Kearsley ; tradução, Roberto Galman. - </note>
  <note>Tradução de: Distance education : a systems view (2. ed.)</note>
  <note>Inclui índice</note>
  <note>Bibliografia: p. [359]-378.</note>
  <classification authority="ddc" edition="22">371.35</classification>
  <identifier type="isbn">9788522105762</identifier>
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