01905nam a2200217Ia 4500003000900000005001700009008004100026020001800067040002300085082002100108100003200129245010200161260003300263300001700296500025800313504003000571520090100601650008701502650007401589650002401663BR-ReIFE20200720100113.0200720s2015    prb| a g      000 0 por    a9788581926636  cBR-ReIFEdBR-ReIFE04223a363.700981611 aMaia, Jorge Sobral da Silva10aEducação ambiental crítica e formação de professores / cJorge Sobral da Silva Maia. -   aCuritiba : bAppris, c2015.  a240p. :bil.  aOriginalmente apresentada como tese do autor (doutorado - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2011), sob o título: Educação ambiental e formação de professores: construção coletiva de uma proposta da escola pública.  aBibliografia: p. 229-240.3 aA educação ambiental articulada à formação de professores constitui a questão central deste livro. Fundamentado no materialismo histórico-dialético, o autor realiza uma ação que integra teoria e prática (práxis) para atuar com um grupo de professores e professoras da educação básica, visando ampliar o potencial formativo pedagógico e contribuir com a solidificação do campo da educação ambiental e da formação de professores. Além disso, permite compreender a contradição presente no espaço escolar e possibilita uma reflexão oportuna sobre a dura realidade dos professores da educação básica para aqueles que, por meio da educação ambiental, buscam um novo projeto de escola pública e de sociedade, sejam eles professores da educação básica, do ensino superior, bem como estudantes de graduação e pós-graduação.04aEducação ambientalxEstudo e ensino (Ensino fundamental)zSão Paulo (Estado)04aProfessores de ensino fundamentalxFormaçãozSão Paulo (Estado)04aPedagogia crítica