Ensinamos demais, aprendemos de menos /
Hamilton Werneck. -
- 22. ed. -
- Petrópolis, RJ : Vozes, 2011.
- 141p.
Em tom leve e irônico conduz a uma reflexão pedagógica sobre pontos de estagnação do ensino. Abrange conteúdo do ensino, postura do professor, técnicas de educação física, planejamento, livros descartáveis, conselhos de classe, reprovação, etc.