01914cam a2200301 a 4500 25440 25440 UN001775887 BR-ReIFE 20200131131530.0 050729s2004 spb r 000 0 por d 9788534922678 BIBLIODATA por BR-ReIFE 006.3 S231n 000.6 S231n Santaella, Lúcia, 1286 1944- Navegar no ciberespaço : o perfil cognitivo do leitor imersivo / Lúcia Santaella. - São Paulo : Paulus, 2004 191p. (Comunicação) Bibliografia: p. [185]-191. O cibernauta coloca em ação habilidades de leitura muito distintas daquelas que são empregadas pelo leitor de um texto impresso como o livro. Por outro lado, são habilidades também distintas daquelas empregadas pelo receptor de imagens ou espectador de cinema e televisão. Conectando na tela, por meio de movimentos e comandos de um mouse, os nexos eletrônicos dessas infovias, o leitor vai unindo, de modo a seqüencial, fragmentos de informação de naturezas diversas, criando e experimentando, na sua interação com o potencial dialógico da hipermídia, um tipo de comunicação multilinear e labiríntica. Por meio de saltos receptivos, esse leitor é livre para estabelecer sozinho a ordem textual ou para se perder na desordem dos fragmentos, pois no lugar de um volume encadernado com páginas em que as frases e/ou imagens se apresentam em uma ordenação sintático-textual previamente prescrita, surge uma ordenação associativa que só pode ser estabelecida no e mediante o ato de leitura. Ciberespaço 2490 Cognição 2491 Percepção 2493 Leitura 2329 Efeito das inovações tecnológicas. Multimídia interativa 2499 Comunicação (Paulus) ddc LV 0 0 ddc 0 1 NFIC 013 013 AG 2015-12-03 Doação 15.00 D-04 0 000.6 S231n 8564211482 2020-01-07 00:00:00 Ex. 1 36.00 2020-01-07 LV