o perfil cognitivo do leitor imersivo Santaella, Lúcia 1944- creator text spb São Paulo Paulus 2004 monographic por 191p. O cibernauta coloca em ação habilidades de leitura muito distintas daquelas que são empregadas pelo leitor de um texto impresso como o livro. Por outro lado, são habilidades também distintas daquelas empregadas pelo receptor de imagens ou espectador de cinema e televisão. Conectando na tela, por meio de movimentos e comandos de um mouse, os nexos eletrônicos dessas infovias, o leitor vai unindo, de modo a seqüencial, fragmentos de informação de naturezas diversas, criando e experimentando, na sua interação com o potencial dialógico da hipermídia, um tipo de comunicação multilinear e labiríntica. Por meio de saltos receptivos, esse leitor é livre para estabelecer sozinho a ordem textual ou para se perder na desordem dos fragmentos, pois no lugar de um volume encadernado com páginas em que as frases e/ou imagens se apresentam em uma ordenação sintático-textual previamente prescrita, surge uma ordenação associativa que só pode ser estabelecida no e mediante o ato de leitura. Lúcia Santaella. - Bibliografia: p. [185]-191. Ciberespaço Cognição Percepção Leitura Efeito das inovações tecnológicas Multimídia interativa 006.3 S231n 9788534922678 BIBLIODATA 050729 20200131131530.0 UN001775887 por