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    <title>Currículo escolar e justiça social</title>
    <subTitle>o cavalo de Troia da educação</subTitle>
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    <namePart>Torres Santomé, Jurjo</namePart>
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    <namePart>Salvaterra, Alexandre</namePart>
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      <placeTerm type="text">Porto Alegre</placeTerm>
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    <publisher>Penso</publisher>
    <dateIssued>2013</dateIssued>
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    <extent>334 p.</extent>
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  <abstract>A história oral tem o grande mérito de permitir que os fenômenos subjetivos se tornem inteligíveis. Quando um entrevistado nos deixa entrever representações de sua geração, formação ou comunidade, elas devem ser tomadas como fatos, e não como "construções" sem relação com a realidade. Mas, para isso, como nos mostra Verena Alberti, antes de tudo é preciso saber ''ouvir contar''.</abstract>
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  <note type="statement of responsibility">Jurjo Torres Santomé ; tradução Alexandre Salvaterra.-</note>
  <note>Tradução de: La justicia curricular: el caballo de Troya de la cultura escolar.</note>
  <note>Bibliografia: p. [325]-334</note>
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    <topic>Currículos</topic>
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    <topic>Educação</topic>
    <topic>Finalidades e objetivos</topic>
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    <topic>Sociologia educacional</topic>
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  <classification authority="ddc" edition="23">373.19</classification>
  <identifier type="isbn">9788565848213 (broch.)</identifier>
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