01680nam a22003494a 4500 000921295 BR-ReIFE 20220510092336.0 a|||||r|||| 00| 0 ta 131202s2012 bl g 000 0 por 9788524919855 (broch.) BR-RjBN por BR-ReIFE BR-ReIFE por 378.013 E59 378.013 E59 3 .ed. Ensino médio integrado: concepções e contradições / Organizadores Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta, Marise Ramos.- 3. ed. - Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio São Paulo: Cortez, 2012. 175 p. Inclui bibliografia. Este conjunto de artigos abre o debate teórico e político com todos aqueles que têm o compromisso de tentar reverter a perversa desigualdade social e educacional no pais.O trabalho vincula-se a uma concepção curricular na qual tem lugar a ciência e a cultura, e a escola se reconhece como um "lugar de memória" do que foi para projetar o que pretende ser. O avanço das possibilidades do ensino médio integrado na direção sinalizada nestes textos exige vontade política do Estado, do conjunto da sociedade, mormente, dos sistemas de ensino e de cada escola. Ensino profissional tecnológico 8591 Frigotto, Gaudêncio, 1947- Org. Franco, Maria Aparecida Ciavatta, 1936- Org. Ramos, Marise Nogueira, 1965- Org. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio ddc LV Livro 28723 28723 0 0 ddc 0 0 NFIC 004 004 AG 2022-05-10 doação 0 378.013 E59 8564273475 2022-05-10 00:00:00 ex. 1 2022-05-10 LV