<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Gramática pedagógica do português brasileiro</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Bagno, Marcos</namePart>
    <namePart type="date">1961-</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <genre authority="marc">biography</genre>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">spb</placeTerm>
    </place>
    <place>
      <placeTerm type="text">São Paulo</placeTerm>
    </place>
    <publisher>Parábola</publisher>
    <dateIssued>c2012</dateIssued>
    <dateIssued encoding="marc">2012</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">por</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <extent>1053 p. : il., fots. -</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>Essa obra pretende contribuir para a formação docente, para que as professoras e os professores de português e de outras disciplinas conheçam mais profundamente e com melhores bases teóricas o seu objeto de trabalho, o português brasileiro. As propostas contemporâneas de educação em língua materna rejeitam veementemente o tradicional “ensino de gramática”, no qual a maior parte do tempo dedicado às aulas de língua era gasto com fixação de nomenclatura e análises de frases soltas e descontextualizadas. É preciso levar os aprendizes a refletir sobre a língua que usam, mas isso pode ser feito de maneira intuitiva, por meio de atividades que chamamos de epilinguísticas, sem o emprego de terminologia gramatical e sem a obsessão classificatória tradicional. É claro que a classificação pode ser apresentada, mas não como a finalidade em si mesma da educação em língua materna. Em resumo: não se deve ensinar gramática na escola (no sentido tradicional de “gramática”), mas quem vai ensinar na escola deve conhecer muito bem a gramática da língua. Assim como outras obras recentes dedicadas ao estudo e à descrição do português brasileiro contemporâneo, a Gramática pedagógica do português brasileiro exibe um projeto epistemológico próprio, uma concepção de língua e de linguagem que abraça determinados constructos teóricos e rejeita outros. Além disso, traz uma inovação na produção de obras gramaticais: ela não separa a descrição histórica da descrição atual da língua, isto é, não separa a diacronia da sincronia, mas faz uma abordagem dos fenômenos linguísticos que podemos chamar de pancrônica, em que passado e presente se fundem em busca das explicações mais razoáveis para os fatos linguístico</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Marcos Bagno. -</note>
  <note>Inclui bibliografia e índice</note>
  <subject>
    <geographicCode authority="marcgac">s-bl---</geographicCode>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Língua portuguesa</topic>
    <topic>Gramática</topic>
    <topic>Estudo e ensino</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Língua portuguesa</topic>
    <topic>Português falado</topic>
    <topic>Estudo e ensino</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Língua portuguesa</topic>
    <geographic>Brasil</geographic>
    <topic>Estudo e ensino</topic>
  </subject>
  <classification authority="ddc">469.5</classification>
  <relatedItem type="series">
    <titleInfo>
      <title>Referenda v. 1</title>
    </titleInfo>
  </relatedItem>
  <identifier type="isbn">9788579340376</identifier>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">UNESP/BAR</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">120724</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20200203113712.0</recordChangeDate>
    <recordIdentifier source="BR-SpUEP">UN047419110</recordIdentifier>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">por</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
