01353nam a2200205Ia 4500003000900000005001700009008001300026008004100039040003300080082001100113245005200124260003200176300002400208504002500232520068000257650003500937650004700972710007401019710005401093BR-ReIFE20200106112823.0aPortuguês181031q2013 bl a g o000 0 por d aBR-ReIFEcBR-ReIFEdBR-ReIFE a363.6900aPatrimônio cultural e transdiciplinaridade. - a[Recife]:bIPHAN, c[2013]. a78 p. :bil. color. aInclui bibliografia.3 aA obra é resultado da amostra Patrimônio cultural e Transdisciplinaridade foi germinada e cultivada dentro de um conjunto de cabeças que se dispuseram a pensar nas diversas formas de abordagens patrimoniais existentes, assim como nas possibilidades de interação entre tal tema e as disciplinas curriculares do ensino fundamental II, do 5º ao 9º ano, e médio. Ao todo, oito professores buscaram refletir sobre nossa histórias e sobre como poderíamos lê-la a partir a partir das especificidades das disciplinas, propondo atividades que poderiam ser desenvolvidas tonto no âmago de uma exposição como dentro do paradigmática ambiente da sala de aula.04a Patrimônio culturalxEnsino04aAbordagem interdisciplinar do conhecimento2 aInstituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Brasil)2 aCentro Psicopedagógico de Atividades Integradas