TY  - BOOK
AU  - Johns,Ann M.
TI  - Genre in the classroom: multiple perspectives 
SN  - 0805830731 (alk. paper)
AV  - PE1128.A2 G436 2002
U1  - 420.7 
PY  - 2002///
CY  - Mahwah, N.J.
PB  - L. Erlbaum
KW  - Língua inglesa
KW  - Compêndios para estrangeiros
KW  - Escrita acadêmica
KW  - Estudo e ensino
KW  - Gêneros literários
KW  - Literatura
N1  - Inclui referência bibliográfica (p. 295-338) e índice
N2  - Pela primeira vez, as principais abordagens teóricas e pedagógicas do gênero e questões relacionadas à construção social são apresentadas em um único volume, fornecendo uma visão geral do estado da arte dos profissionais de linguística aplicada, pedagogia de ESL / EFL, retórica e composição estudos em todo o mundo. Ao contrário dos volumes que apresentam uma posição teórica, este livro tenta dar tempo igual a todos os campos teóricos e pedagógicos. Estão incluídos capítulos de autores da Escola de Sydney, da Nova Retórica e do Inglês para Fins Específicos, bem como contribuições de outros profissionais que colocam questões que cruzam as linhas teóricas
UR  - http://www.loc.gov/catdir/toc/fy02/00067769.html
UR  - http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0634/00067769-d.html
ER  -