Desenvolvimento cognitivo e educação:   processos do conhecimento e conteúdos específicos / 
organizadores José A. Castorina, Mario Carretero; tradução Alexandre Salvaterra. - 
 - Porto Alegre:  Penso,  2014. 
 - 2 v. :  il. 
<br/><br/> Tradução de: Desarrollo cognitivo y educación, II: procesos del conocimiento y contenidos específicos. 
<br/><br/>Inclui bibliografia. 
<br/><br/> Este segundo volume aborda, por um lado, processos comuns às diferentes idades e conteúdos educativos, como o desenvolvimento da memória, a representação, a mudança conceitual e o pensamento. Além disso, inclui capítulos específicos sobre a compreensão de noções sociais e históricas, morais e científicas, bem como do sistema alfabético da escrita – uma questão crucial em qualquer sistema de educação – entre outros domínios do conhecimento. Com contribuições de renomados pesquisadores em nível internacional, o livro buscar entender como o conhecimento pode se converter em uma ferramenta simbólica poderosa, dentro e fora da escola. Assim, os estudos apresentados nos proporcionam a imagem de um ser humano muito mais competente que o tradicionalmente é mostrado e com enorme potencial, para cujo desenvolvimento a educação pode contribuir ativamente. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9788565848671 (broch.) 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Psicologia educacional
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.15  / D451