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    <title>Educação de surdos</title>
    <subTitle>pontos e contrapontos</subTitle>
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    <namePart>Souza, Regina Maria de.</namePart>
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    <namePart>Silvestre, Núria.</namePart>
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    <namePart>Arantes, Valéria Amorim</namePart>
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      <placeTerm type="text">São Paulo</placeTerm>
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    <publisher>Summus</publisher>
    <dateIssued>2016</dateIssued>
    <edition>5. ed.</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <extent>207p. :  il.</extent>
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  <abstract>Esta obra discute as consequências da inclusão da língua brasileira de sinais nos cursos de formação de professores. O tema suscita discussões: como manter o equilíbrio entre a língua oral e a de sinais? Qual a posição do implante coclear nesse processo? Podem, a escola e a família, impor ao surdo uma dessas linguagens? Livro fundamental para a era da inclusão.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Regina Maria de Souza, Núria Silvestre ; Valéria Amorim Arantes (org.). -</note>
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    <topic>Surdos</topic>
    <topic>Educação</topic>
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    <topic>Língua de sinais</topic>
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    <topic>Estudantes surdos</topic>
    <topic>Linguagem</topic>
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    <topic>Comunicação escrita</topic>
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    <topic>Comunicação oral</topic>
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  <classification authority="ddc">371.912 E24</classification>
  <identifier type="isbn">9788532304001</identifier>
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