01814nam a22002654a 4500001001000000003000800010005001700018006001900035007000300054008004100057020002700098035002400125040003700149082001700186245011300203260003800316300001800354490006000372504002500432520093800457650003401395650003001429650004601459700004301505000204116BR-RjBN20220523084815.0a|||||r|||| 00| 0 ta080917s2008    spba          000 0 por d  a9788530808600 (broch.)  a2008091714335006med  aBR-RjBNbporcBR-ReIFEdBR-ReIFE04a510.07bA94500aAvaliação em matemática :bhistória e perspectivas atuais /cOrganizador Wagner Rodrigues Valente. -  aCampinas, SP :bPapirus,c[2008].  a142 p. :bil.  a(Magistério : formação e trabalho pedagógicov)  aInclui bibliografia.  aO livro percorre o trajeto seguido pela avaliação escolar em matemática no país, desde os tempos do Brasil Império até os mais recentes exames promovidos por órgãos oficiais.
Os resultados de pesquisas desse grupo de autores permitem ao leitor conhecer os processos, e as modificações ao longo do tempo, dos exames preparatórios – ritual de passagem que faz parte da história de nosso último século. A obra também faz uma reflexão sobre as práticas pedagógicas evidenciadas pelas provas de admissão ao ensino secundário, desde a época de sua instituição até sua extinção na década de 1970. Além disso, traz uma análise das concepções docentes a respeito desse tema – causa de tanta controvérsia entre professores e alunos – e, finalmente, discute exames como Saeb, Enem, Provão e Sinaes, apontando novas perspectivas para a avaliação escolar em matemática04aMatemáticaxEstudo e ensino04aAvaliação educacional04aProfessores de matemáticaxFormação1 aValente, Wagner Rodriguesd1954-eOrg.