Parâmetros curriculares nacionais,  educação física / 
Ministério da Educação, Secretaria de Educação Fundamental. - 
 - 2. ed. - 
 - Brasília :  DPEA,  2000. 
 - 96 p. :  il. 
 - (Parâmetros currículares nacionais;  v. 7) .
<br/><br/>Bibliografia: p. 91-93. 
<br/><br/>Para boa parte das pessoas que frequentaram a escola, a lembrança das aulas de educação física é marcante: para alguns, uma experiência prazerosa, de êxito e conquistas; para outros, uma memória amarga, de sensação de incompetência, falta de jeito e medo de errar. Este documento visa a democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área, buscando ampliá-la, de uma visão apenas biológica, para um trabalho que integre as dimensões afetivas, cognitivas e socioculturais dos alunos. Incorpora, de forma organizada, as principais questões que o professor deve considerar na condução de seu trabalho, subsidiando as discussões, os planejamentos e as avaliações da prática da educação física nas escolas. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>8586584789 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Ensino fundamental--Currículos--Brasil<br/>Currículos--Planejamento<br/>Educação física--Estudo e ensino<br/>PCN
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.19  / B823p