Parâmetros curriculares nacionais : arte /
Ministério da Educação, Secretaria de Educação Fundamental. -
- 2. ed. -
- Brasília : DPEA, 2000.
- 13 p. : il.
- Parâmetros Currículares Nacionais; v. 6) .
Bibliografia: p. 121-128.
Expõe uma compreensão do significado da arte na educação, elencando conteúdos, objetivos e especificidades, no que se refere tanto ao ensino e à aprendizagem quanto à arte como manifestação humana. A educação nessa área propicia o aperfeiçoamento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo particular de ordenar a experiência humana e fornecer-lhe sentido. Por meio dele, o estudante amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação, o que favorece sua relação com outras disciplinas. O aluno que exercita continuamente sua criatividade estará mais habilitado, por exemplo, a elaborar um texto e a desenvolver estratégias pessoais a fim de solucionar um problema matemático.
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Ensino fundamental Currículos Educação artística (Ensino médio)