01825nam a22003374a 4500 000084358 BR-RjBN 20221101150640.0 030314s2000 dfba 000 0 por d 8586584797 Br por BR-ReIFE BR-ReIFE s-bl--- 372.19 B823p 372.19 B823p v. 6 I-122,7,22 9658 Brasil Ministério da Educação Secretária de Educação Fundamental Parâmetros curriculares nacionais : arte / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Fundamental. - 2. ed. - Brasília : DPEA, 2000. 13 p. : il. Parâmetros Currículares Nacionais; v. 6) Bibliografia: p. 121-128. Expõe uma compreensão do significado da arte na educação, elencando conteúdos, objetivos e especificidades, no que se refere tanto ao ensino e à aprendizagem quanto à arte como manifestação humana. A educação nessa área propicia o aperfeiçoamento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo particular de ordenar a experiência humana e fornecer-lhe sentido. Por meio dele, o estudante amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação, o que favorece sua relação com outras disciplinas. O aluno que exercita continuamente sua criatividade estará mais habilitado, por exemplo, a elaborar um texto e a desenvolver estratégias pessoais a fim de solucionar um problema matemático. Ensino fundamental 2463 Currículos 221 Educação artística (Ensino médio) 7153 Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. ddc LV Livro 36197 36197 0 0 ddc 0 1 NFIC 004 004 AG 2022-11-01 doação 850900 0 372.19 B823p 8564133249 2022-11-01 00:00:00 ex. 1 2022-11-01 LV 0 0 ddc 0 0 NFIC 004 004 AG 2022-11-01 doação 850901 0 372.19 B823p 8564133250 2022-11-01 00:00:00 ex. 2 2022-11-01 LV 0 0 ddc 0 0 NFIC 004 004 AG 2022-11-01 doação 850902 0 372.19 B823p 8564133251 2022-11-01 00:00:00 ex. 3 2022-11-01 LV 0 0 ddc 0 0 NFIC 004 004 AG 2022-11-01 doação 850903 0 372.19 B823p 8564133252 2022-11-01 00:00:00 ex. 4 2022-11-01 LV 0 0 ddc 0 0 NFIC 004 004 AG 2025-03-14 doação 0 372.19 B823p 18564260881 2025-03-14 00:00:00 ex.5 2025-03-14 LV