Parâmetros curriculares nacionais:  história e geografia / 
Ministério da Educação, Secretaria de Educação Fundamental. - 
 - 2. ed. - 
 - Brasília :  DPEA,  2000. 
 - 166 p. :  il. 
 - (Parâmetros Curriculares Nacionais;   v. 5) .
<br/><br/> Parte do subtítulo retirado da capa. 
<br/><br/>Bibliografia: p. 161-164. 
<br/><br/>A proposta de história para o ensino fundamental foi concebida para possibilitar reflexões acerca da importância da área na formação dos estudantes, como referências aos educadores, na busca de práticas que incentivem o desejo pelo conhecimento. O texto apresenta princípios, conceitos e orientações para atividades que permitam aos alunos realizar leituras críticas dos espaços, das culturas e das histórias de seu cotidiano. O documento está organizado em duas partes. Cada uma pode ser consultada conforme o interesse mais imediato: aprofundamento teórico, definição de objetivos amplos, discernimento das particularidades da disciplina, sugestões de práticas, possibilidades de recursos didáticos, entre outros. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>8586584746 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Ensino fundamental<br/>Currículos--Planejamento<br/>Geografia<br/>História
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.19