Fazenda, Ivani Catarina Arantes. <br/><br/>
Integração e interdisciplinaridade no ensino brasileiro :  efetividade ou ideologia? / 
Ivani Catarina Arantes Fazenda. - 
 - 6. ed. rev. e ampl. - 
 - São Paulo :  Loyola,  2011. 
 - 173 p. - 
<br/><br/>Inclui bibliografia 
<br/><br/> O trabalho aqui desenvolvido tem a característica de apresentar, a um só tempo: um referencial teórico sobre o assunto, em que são sintetizadas as principais abordagens dos autores mais significativos no gênero, quanto aos aspectos: conceituação, valor, aplicabilidade e obstáculos à efetivação da interdisciplinaridade no ensino; um estudo de realidade - através do levantamento de toda a legislação do ensino brasileiro que trata das questões integração e interdisciplinaridade; um questionamento e crítica da situação educacional, na medida em que detecta a omissão da legislação brasileira diante dos impasses de uma atitude interdisciplinar, e dos perigos de fazer da interdisciplinaridade um slogan para salvar a educação. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9788515005062 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educação--Brasil--Brasil.<br/>Ensino--Legislação--Brasil.<br/>Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação--Brasil.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>375.001