01887cam a22002174a 4500003000900000005001700009008004100026020001800067040003700085082001800122100003300140245008300173260004200256300001900298490003100317504003000348505014700378520104400525650003101569650006901600BR-ReIFE20250806144224.0140317s2012    bl a   gr     000 0 por    a9788565381062  aBR-RjBNbpordBR-ReIFEcBR-ReIFE04a111.85bB277e1 a Moraes, Fernando Ribeiro de10aEstética filosófica para o ensino médio /cFernando Ribeiro de Moraes. -  aBelo Horizonte :bAutêntica,c2012.  a143 p. :bil..1 a(Práticas docentes ;v1)  aBibliografia: p. 137-141.  aEstética filosófica para o ensino médio é direcionado à formação continuada de docentes desse nível da educação básica. 3 aContém reflexões que abarcam a longa duração, brinda o leitor com questões cruciais para o entendimento do debate travado na Atenas socrática (470–399 a.C.), período áureo que marca o despertar da filosofia como "conhecimento de si", até o último século no Brasil. Mais que respostas prontas, definitivas, suas páginas são um convite ao aprender a historicizar o(s) conceito(s) de Belo e a duvidar da existência de um "padrão de gosto" universal e atemporal. Em um mundo cada vez mais dominado pelas linguagens visuais, sonoras e cênicas, as reflexões aqui contidas têm o mérito, dentre outros, de problematizar a complexa relação entre aparência e realidade. Comprometido com esse princípio, o autor nos ensina que à arte não cabe dissolver as diferenças, mas, antes, oferecer-nos um mínimo de determinação para que possamos enxergar e compreender o múltiplo, o desigual, as tensões, condições essenciais à construção de um mundo norteado pelo verbo "transformar".04aFilosofia (Ensino médio)04aProfessores de filosofiaxEducação (Educação permanente)