01310cam a2200193 a 4500003000900000005001700009008004100026020001800067040003300085082001700118245008100135250001200216260003300228300001100261490003900272520074300311650003001054700003201084BR-ReIFE20200529115937.0110812s2011 spb r 000 0 por u a9788524917264 aBR-ReIFEcBR-ReIFEdBR-ReIFE a370.71bF723 0aFormação de professores:bpensar e fazer /cOrganização Nilda Alves. a11. ed. aSão Paulo:bCortez,c2011. a108 p. a(Questões da Nossa Época,v30)3 aO capital sempre procurou sonegar instrução. No entanto, o novo padrão de exploração com uso de tecnologia sofisticada - que altera a composição orgânica do capital pela complexificação e valorização do capital fixo - exige que a "torneira da instrução" seja aberta um pouco mais, para formar o novo trabalhador que está sendo aguardado na produção. A questão que se coloca para o capital é: como instruir um pouco mais sem aumentar o grau de conscientização das classes populares? Nossa hipótese é que uma vez que o capital não pode deixar de instruir um pouco mais, ele vai querer controlar um pouco mais a agência escola, de forma a garantir a veiculação de seu projeto político. 7aProfessoresxFormação1 aAlves, Nilda.eOrganizadora