O Coll, César. Organizador Martin, Elena. Organizadora Mauri, Teresa. Organizadora text spb São Paulo Ática 2009 6. ed. monographic por 221 p. Este livro parte do princípio de que a concepção construtivista oferece uma explicação integradora e consistente sobre os processos de ensino e aprendizagem e ao mesmo tempo possui critérios para analisá-los, planificá-los, implantá-los e avaliá-los. O construtivismo na sala de aula aprofunda e discute concretamente vários aspectos. Qual o papel do sentido na aprendizagem? Que elementos favorecem a possibilidade de aprender significativamente? Qual a função dos conhecimentos prévios? Como se criam as zonas de desenvolvimento proximal? Além disso, analisa também as implicações da proposta construtivista na prática e na avaliação do ensino. Organização César Coll; Elena Martín; Teresa Mauri et al. Educação Aprendizagem Pedagogia 370.15 C758 9788508061976 BR-ReIFE 110606 20200526144037.0