Repensando a didática / 
Coordenação Ilma Passos Alencastro Veiga. 
 - 29. ed. 
 - São Paulo:  Papirus,  2012. 
 - 159 p. 
<br/><br/> A proposição básica desse livro é a de repensar o papel da didática na formação de professores do ensino fundamental e do ensino médio.<br/>Os temas estão organizados em três eixos fundamentais:<br/>• pressupostos filosóficos e históricos da didática;<br/>• o planejamento e os elementos do ensino;<br/>• a relação entre professor e aluno.<br/>Essa discussão visa contribuir para a ampliação e o aprofundamento das reflexões já realizadas e estimular a busca de uma proposta didática voltada para a efetivação da prática pedagógica crítica. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9788530801533 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Ensino--Metodologia<br/>Didática<br/>Prática de ensino
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.3  / R425