01308cam a2200181 a 4500003000900000005001700009008004100026020001800067040003300085082001900118245009100137250001200228260003400240300001100274520076900285650002401054700004801078BR-ReIFE20200608110235.0130814s2011    spb     r     000 0 por u  a9788530801823  aBR-ReIFEcBR-ReIFEdBR-ReIFE  a371.3028bT255 0aTécnicas de ensino:bpor que não? /cOrganização Ilma Passos Alencastro Veiga.  a21. ed.  aCampinas/SP:bPapirus,c2011.  a159 p.3 a"Imprimir tecnicidade ao trabalho pedagógico-escolar sempre esteve no horizonte humano".

"Assentando-se a discussão sobre as técnicas de ensino nessa perspectiva, algumas questões afloram: Que relações a técnica de ensino guarda com a experiência de ensinar? Que relações ela estabelece com o conteúdo? É a técnica de ensino algo mecânico, no sentindo de que ela determina e condiciona uma série de fases a serem seguidas no processo de ensinar? Ou constituem as técnicas de ensino um conjunto de orientações normativas, por meio das quais se consegue algo? Tais questões e similares são aqui discutidas, ainda que preponderantemente de um modo implícito, nos vários cadernos que integram esse livro." - Papirus Editora 7aEnsinoxMetodologia1 aVeiga, Ilma Passos AlencastroeOrganizadora