Inclui bibliografia.

Política pública, discurso e educação / Alfredo M. Gomes -- Gestão democrática da escola : bases epistemológicas, políticas e pedagógicas / Ana Lúcia Felix dos Santos -- Gestão social da educação : para além dos paradigmas da administração / Alexandre Simão de Freitas -- Regulação da gestão da educação básica no Brasil a partir de programas federais / Janete Maria Lins de Azevedo -- As antinomias do planejamento do PDE nas escolas públicas : neoliberalismo numa terra patrimonialista / Evson Malaquias de Moraes Santos -- O diálogo como estratégia da gestão escolar participativa / Alice Happ Botler -- Os conselhos escolares e a construção de uma cultura democrática nas escolas / Luciana Rosa Marques -- Democratização na gestão educacional : um estudo sobre o papel do Conselho Escolar / Edson Francisco de Andrade -- Gestão da educação e políticas de valorização do magistério : a resposta do município de Panelas à questão -- Gestão democrática na escola pública / Maria Edgleuma de Andrade.

O livro "Políticas Públicas e Gestão da Educação" propõe-se a contribuir para o debate teórico e metodológico sobre políticas públicas e gestão da educação, colocando a apreciação crítica do público acadêmico e de gestores, professores e demais profissionais da educação a análise de resultados de pesquisas empíricas por um lado e, por outro, a problematização teórico-metodológica sobre as políticas públicas e suas diversas formas de materialização. Os temas das pesquisas trabalhados têm sido foco da atenção dos professores-pesquisadores vinculados à Linha de Pesquisa Política Educacional, Planejamento e Gestão da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pesquisa, especialmente daqueles que formam a Grupo de Pesquisa Políticas Públicas de Educação. O livro está organizado em três partes temáticas: Parte 1 – Políticas públicas, Discurso e Educação, compreende três textos que discutem questões teórico-metodológicas relativas às políticas públicas e a gestão da educação, sob diferentes perspectivas; Parte 2 – Educação, Regulação e Financiamento é formada por textos que discutem e analisam políticas e programas nacionais de educação; e a Parte 3 – Gestão da Educação e Democracia Escolar compreende cinco capítulos que analisam diferentes princípios, processos e ações, que concernem à gestão democrática escolar, todos baseados em dados empíricos.