Para ensinar educação física: possibilidades de intervenção na escola/ Suraya Cristina Darido, Osmar Moreira de Souza Júnior. -
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TextoDetalhes da publicação: Campinas, SP: Papirus, 2013. -Edição: 7.edDescrição: 349 p.: il. -ISBN: - 9788530808433
- 372.86 D218p
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Biblioteca Antônio Baracho da Silva – Campus Abreu e Lima Acervo geral | Não-ficção | 372.86 D218p (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 1 | Consulta local | 9ª reimpressão da 7ª edição. Reimpressão 2023. | 8564288492 | |||||||||||
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Biblioteca Antônio Baracho da Silva – Campus Abreu e Lima Acervo geral | Não-ficção | 372.86 D218p (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 3 | Disponível | 9ª reimpressão da 7ª edição. Reimpressão 2023. | 8564288494 | |||||||||||
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Biblioteca Antônio Baracho da Silva – Campus Abreu e Lima Acervo geral | Não-ficção | 372.86 D218p (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 6 | Disponível | 9ª reimpressão da 7ª edição. Reimpressão 2023. | 8564288497 |
Em boa parte das escolas, a educação física ainda se restringe a jogos de futebol, vôlei e basquete. Há professores que nem mesmo ensinam os fundamentos desses esportes, apenas oferecendo a bola aos alunos. Por conta disso, muitos estudantes não conseguem se identificar com as práticas esportivas, sentem-se excluídos por seus colegas e perdem o interesse pelas aulas dessa disciplina. Com essa preocupação como ponto de partida, Suraya e Osmar reuniram nesse livro uma série de exemplos de como tratar os conteúdos de diversas formas de atividade física na escola. Assim, a obra traz leituras, curiosidades, propostas de vivências e de questões para discussão não somente relativas às modalidades mais tradicionais, como também a danças, ginásticas, lutas, jogos e brincadeiras, além de cuidados com a saúde, numa perspectiva que extrapola o "fazer por fazer", contextualizando a prática esportiva. Um livro completo que certamente será muito útil para os profissionais da área, já formados ou em curso, interessados em desenvolver uma atuação bem-sucedida e estimulante, além de, assim contribuir para melhorar a qualidade do ensino de educação física no país, integrando o aluno no campo mais amplo que é a cultura corporal de movimento.
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