A qualificação da escola: um novo enfoque / F. Javier Murillo; Mercedes Muñoz-Repiso.
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TextoDetalhes da publicação: Porto Alegre: Artmed, 2007.Descrição: 246 pISBN: - 9788536308289
- 371.2070946 Q1
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Biblioteca Ivandro Marques da Silva - Campus Ipojuca Acervo geral | Não-ficção | 371.2070946 Q1 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 1 | Consulta local | 8564116652 | ||||||||||||
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Biblioteca Ivandro Marques da Silva - Campus Ipojuca Acervo geral | Não-ficção | 371.2070946 Q1 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 2 | Disponível | 8564116653 | ||||||||||||
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Biblioteca Ivandro Marques da Silva - Campus Ipojuca Acervo geral | Não-ficção | 371.2070946 Q1 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 3 | Disponível | 8564116654 | ||||||||||||
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Biblioteca Ivandro Marques da Silva - Campus Ipojuca Acervo geral | Não-ficção | 371.2070946 Q1 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex. 4 | Disponível | 8564116655 |
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Este é um livro de boas novas. Trata-se de um texto bem ilustrado, coerente e revelador, que mostra a existência de professores dedicados, que conseguem fazer que suas escolas sejam centros humanizadores, nos quais eles e seus alunos trabalham duro, mas com prazer, e onde muitos crescem como pessoas. Eles não possuem fórmulas mágicas, seus contextos são tão difíceis quanto os da maioria e estão sujeitos às mesmas limitações que todas as escolas. Porém, com boas idéias e com esforço conseguem qualificá-las.
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