| 000 | 01797cam a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c18209 _d18209 |
||
| 003 | BR-ReIFE | ||
| 005 | 20220922062748.0 | ||
| 008 | 120918t2005 spba|||gr|||| 000 0 por u | ||
| 020 | _a9788588456433 | ||
| 040 |
_aBR-ReIFE _cBR-ReIFE |
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| 082 |
_a001.42 _bP712 |
||
| 090 |
_a001.42 _bP712 |
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| 245 | 0 | 0 |
_aPlanejar gêneros acadêmicos : _bescrita científica, texto acadêmico, diário de pesquisa , metodologia / _ccoordenação: Anna Rachel Machado, Eliana Lousada, Lília Santos Abreu-Tardelli. - |
| 260 |
_aSão Paulo : _bParábola, _c2005. |
||
| 300 |
_a116 p. : _bil. - |
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| 490 | 0 |
_a(Leitura e produção de textos técnicos e acadêmicos ; _v3) |
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| 520 | 3 | _aEm "Planejar Gêneros Acadêmicos", as autoras se concentram nas sugestões gerais de produção de diferentes gêneros acadêmicos/científicos, naquilo que eles têm em comum. Elas consideram justamente que, antes de qualquer produção acadêmica/científica, há um trabalho anterior a ser desenvolvido que envolve uma série de atividades. Se essas atividades não forem bem executadas, dificilmente se chegará a um produto final adequado. Essas atividades envolvem as capacidades referentes à busca de temas relevantes para a área em que o trabalho se insere, ao levantamento e à formulação das questões e dos objetivos da pesquisa, à capacidade de construir representações adequadas sobre o contexto de produção e à capacidade de planejamento, tanto da organização global quanto dos conteúdos. | |
| 650 | 7 |
_aPesquisa _xMetodologia _2 _96 |
|
| 650 | 4 |
_aRedação técnica _9616 |
|
| 650 | 4 |
_9372 _a Relatórios _x Redação |
|
| 700 | 1 |
_aMachado, Anna Rachel. _9684 _4coord. |
|
| 700 | 1 |
_aLousada, Eliane. _9686 _4coord. |
|
| 700 | 1 |
_aAbreu-Tardelli, Lília Santos. _9687 _4coord. |
|
| 942 |
_2ddc _cLV |
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