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003			BR-ReIFE
005			20200720100113.0
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090			_a363.70071 _bM217e
100	1		_aMaia, Jorge Sobral da Silva _94699
245	1	0	_aEducação ambiental crítica e formação de professores / _cJorge Sobral da Silva Maia. -
260			_aCuritiba : _bAppris, _c2015.
300			_a240p. : _bil.
500			_aOriginalmente apresentada como tese do autor (doutorado - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2011), sob o título: Educação ambiental e formação de professores: construção coletiva de uma proposta da escola pública.
504			_aBibliografia: p. 229-240.
520	3		_aA educação ambiental articulada à formação de professores constitui a questão central deste livro. Fundamentado no materialismo histórico-dialético, o autor realiza uma ação que integra teoria e prática (práxis) para atuar com um grupo de professores e professoras da educação básica, visando ampliar o potencial formativo pedagógico e contribuir com a solidificação do campo da educação ambiental e da formação de professores. Além disso, permite compreender a contradição presente no espaço escolar e possibilita uma reflexão oportuna sobre a dura realidade dos professores da educação básica para aqueles que, por meio da educação ambiental, buscam um novo projeto de escola pública e de sociedade, sejam eles professores da educação básica, do ensino superior, bem como estudantes de graduação e pós-graduação.
650	0	4	_94702 _aEducação ambiental _xEstudo e ensino (Ensino fundamental) _zSão Paulo (Estado)
650	0	4	_93273 _aProfessores de ensino fundamental _xFormação _zSão Paulo (Estado)
650	0	4	_94701 _aPedagogia crítica
942			_2ddc _cLV