| 000 | 01580nam a2200325 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 990008976380206341 | ||
| 003 | BR-ReIFE | ||
| 005 | 20230911134623.0 | ||
| 008 | 130829s2011 rjb 000 0 por d | ||
| 020 | _a9788532615367 | ||
| 035 | _aUN047832778 | ||
| 035 | _a(BR-SpUEP)UN047832778 | ||
| 035 | _a(BR-SpUEP)000897638UEP01 | ||
| 040 |
_aUNESP/BPP _bpor _cBR-ReIFE _dBR-ReIFE |
||
| 082 | _a370.1 | ||
| 090 |
_a370.1 _bI61 |
||
| 245 | 0 | 0 |
_aInterdisciplinaridade : _bpara além da filosofia do sujeito / _cAri Paulo Jantsch, Lucídio Bianchetti (organizadores). - |
| 250 | _a9. ed. atual. ampl. - | ||
| 260 |
_aPetrópolis : _bVozes, _c2011 |
||
| 300 | _a208 p. | ||
| 500 | _aVários autores | ||
| 504 | _aInclui referências bibliográficas | ||
| 520 | 3 | _aSem negar as contribuições da filosofia do sujeito na produção historicamente acumulada do conhecimento, os autores inviabilizam a acepção iluminista, que concebe a interdisciplinaridade como método capaz de resolver todas as questões da ciência. Ela é um princípio mediador entre as diferentes disciplinas, não se constituindo em um elemento denominador comum, mas elemento teórico-metodológico da diferença e da criatividade. A interdisciplinaridade é antes de tudo o princípio da diversidade e da criatividade. | |
| 650 | 0 | 4 |
_aAbordagem interdisciplinar do conhecimento _92039 |
| 650 | 0 | 4 |
_aEducação _xFilosofia _94613 |
| 650 | 0 | 4 |
_aEducação _xEstudo e ensino. _91851 |
| 700 | 1 |
_aJantsch, Ari Paulo. _4org. _911084 |
|
| 700 | 1 |
_aBianchetti, Lucidio. _4org. _9250 |
|
| 942 |
_2ddc _cLV |
||
| 999 |
_c37559 _d37559 |
||