000			01919cam a22002534a 4500
003			BR-ReIFE
005			20250806144224.0
008			140317s2012 bl a gr 000 0 por
020			_a9788565381062
040			_aBR-RjBN _bpor _dBR-ReIFE _cBR-ReIFE
082	0	4	_a111.85 _bB277e
090			_a111.83 _bB277e
100	1		_a Moraes, Fernando Ribeiro de _98836
245	1	0	_aEstética filosófica para o ensino médio / _cFernando Ribeiro de Moraes. -
260			_aBelo Horizonte : _bAutêntica, _c2012.
300			_a143 p. : _bil..
490	1		_a(Práticas docentes ; _v1)
504			_aBibliografia: p. 137-141.
505			_aEstética filosófica para o ensino médio é direcionado à formação continuada de docentes desse nível da educação básica.
520	3		_aContém reflexões que abarcam a longa duração, brinda o leitor com questões cruciais para o entendimento do debate travado na Atenas socrática (470–399 a.C.), período áureo que marca o despertar da filosofia como "conhecimento de si", até o último século no Brasil. Mais que respostas prontas, definitivas, suas páginas são um convite ao aprender a historicizar o(s) conceito(s) de Belo e a duvidar da existência de um "padrão de gosto" universal e atemporal. Em um mundo cada vez mais dominado pelas linguagens visuais, sonoras e cênicas, as reflexões aqui contidas têm o mérito, dentre outros, de problematizar a complexa relação entre aparência e realidade. Comprometido com esse princípio, o autor nos ensina que à arte não cabe dissolver as diferenças, mas, antes, oferecer-nos um mínimo de determinação para que possamos enxergar e compreender o múltiplo, o desigual, as tensões, condições essenciais à construção de um mundo norteado pelo verbo "transformar".
650	0	4	_aFilosofia (Ensino médio)
650	0	4	_aProfessores de filosofia _xEducação (Educação permanente)
942			_2ddc _cLV
999			_c41961 _d41961