000			02104cam a2200229 a 4500
999			_c6648 _d6648
003			BR-ReIFE
005			20240903150101.0
008			101125s2009 spba r 000 0 por u
020			_a9788535711790
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082			_a469.5 _bC414g
090			_a469.5 _bC414g _c3. ed.
100	1		_aCereja, William Roberto _93963
245		0	_aGramática reflexiva: _btexto, semântica e interação / _cWilliam Roberto Cereja; Thereza Analia Cochar Magalhães.
250			_a3. ed.
260			_aSão Paulo: _bAtual, _c2009.
300			_a448 p. : _bil.
520	3		_aGramática reflexiva é um convite à reflexão sobre a língua em uso, falada e escrita. Voltado para o texto e o discurso, o estudo de gramática não se limita a prescrever as regras da norma-padrão; ao contrário, em seção específica, intitulada Contraponto, abre espaço para pontos de vista diferentes de renomados estudiosos da língua, permitindo ao aluno que reflita criticamente sobre os variados usos da língua e sobre a tradição gramatical. Nesta obra, o estudo da gramática ganha nova dimensão: não se limita ao nível da frase, não se reduz ao mero exercício de descrição e classificação, não se restringe aos aspectos normativos. Considera o âmbito do texto, contempla aspectos ligados à semântica, à estilística, à linguística textual e à teoria do discurso e substitui a ideia de erro pela noção de adequação. Novos conceitos são trabalhados, como coerência e coesão, variedades linguísticas, intencionalidade discursiva, papel dos interlocutores, intertextualidade, interdiscursividade, entre outros. Levando o aluno a descobrir os mecanismos de funcionamento da língua e a refletir sobre os efeitos de sentido produzidos pela aplicação dos elementos gramaticais aos textos, Gramática reflexiva constitui uma fonte de recursos indispensáveis para aprimorar a capacidade de análise, produção e recepção de textos.
650		7	_92505 _aLíngua portuguesa _xGramática
700	1		_aMagalhães, Thereza Analia Cochar _eCoautora _93964
942			_2ddc _cLV