000			01314cam a2200229 a 4500
999			_c7020 _d7020
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040			_aBR-ReIFE _cBR-ReIFE _dBR-ReIFE
082			_a370.115 _bF866p
090			_a370.115 _bF866p _c43. ed.
100	1		_aFreire, Paulo, _d1921-1997 _93465
245		0	_aPedagogia da autonomia: _bsaberes necessários à prática educativa / _cPaulo Freire.
250			_a43. ed.
260			_aSão Paulo: _bPaz e Terra, _c2011.
300			_a143 p.
520	3		_aNa Pedagogia da autonomia, de 1996, Paulo Freire nos apresenta uma reflexão sobre a relação entre educadores e educandos e elabora propostas de práticas pedagógicas, orientadas por uma ética universal, que desenvolvem a autonomia, a capacidade crítica e a valorização da cultura e conhecimentos empíricos de uns e outros. Criando os fundamentos para a implementação e consolidação desse diálogo político-pedagógico e sintetizando questões fundamentais para a formação dos educadores e para uma prática educativo-progressiva, Paulo Freire estabelece neste livro novas relações e condições para a tarefa da educação.
650		0	_93484 _aPedagogia
650		0	_93485 _aEducação _xPrática de ensino
942			_2ddc _cLV