000			01097cam a2200205 a 4500
999			_c7021 _d7021
003			BR-ReIFE
005			20210520163300.0
008			110325s2010 rjb r 000 0 por u
020			_a9788577530168
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082			_a370.1 _bF866p
090			_a370.1 _bF866p
100	1		_aFreire, Paulo, _d1921-1997 _93465
245		0	_aPedagogia do oprimido / _cPaulo Freire.
260			_aRio de Janeiro: _bPaz e Terra, _c2010.
300			_a213 p.
520	3		_aPaulo Freire, em sua Pedagogia do oprimido, propõe um método abrangente, pelo qual a palavra ajuda o homem a tornar-se homem. Assim,a linguagem passa a ser cultura. Através da decodificação da palavra, o alfabetizando vai-se descobrindo como homem, sujeito de todo o processo histórico. O método de Paulo Freire não possui qualquer atitude paternalista em relação ao analfabeto. Alfabetizar é ensinar o uso da palavra. Pensar o mundo é julgá-lo, e o alfabetizando ao começar a escrever não deve copiar palavras, mas expressar juízos.
650		7	_93031 _aAlfabetização
942			_2ddc _cLV