| 000 | 01223cam a2200229 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c7061 _d7061 |
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| 003 | BR-ReIFE | ||
| 005 | 20200604115748.0 | ||
| 008 | 100903s2009 rjb r 000 0 por u | ||
| 020 | _a9788532607768 | ||
| 040 |
_aBR-ReIFE _cBR-ReIFE _dBR-ReIFE |
||
| 082 |
_a371.207 _bM541p |
||
| 090 |
_a371.207 _bM541p _c17. ed. |
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| 100 | 1 |
_aMenegolla, Maximiliano. _93690 |
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| 245 | 0 |
_aPor que planejar? Como planejar? : _bcurrículo, área, aula / _cMaximiliano Menegolla. |
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| 250 | _a17. ed. | ||
| 260 |
_aPetrópolis/RJ: _bVozes, _c2009. |
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| 300 | _a159 p. | ||
| 520 | 3 | _aSegundo os autores, a educação, o ensino e toda a ação pedagógica devem ser pensados e planejados de modo que possam propiciar melhores condições de vida à pessoa. O planejamento é um procedimento útil e necessário tanto para o professor como para o aluno. Segundo os autores, a educação, o ensino e toda a ação pedagógica devem ser pensados e planejados de modo que possam propiciar melhores condições de vida à pessoa. Cabe à escola e aos professores o dever de planejar a sua ação educativa para construir o bem viver. | |
| 650 | 0 |
_93689 _aPlanejamento educacional |
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| 650 | 7 |
_92167 _aCurrículos _xPlanejamento |
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| 942 |
_2ddc _cLV |
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