000			01246cam a2200241 a 4500
999			_c7210 _d7210
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008			130409s2012 spb r 000 0 por u
020			_a9788530801533
040			_aBR-ReIFE _cBR-ReIFE _dBR-ReIFE
082			_a371.3 _bR425
090			_a371.3 _bR425 _c29. ed.
245		0	_aRepensando a didática / _cCoordenação Ilma Passos Alencastro Veiga.
250			_a29. ed.
260			_aSão Paulo: _bPapirus, _c2012.
300			_a159 p.
520	3		_aA proposição básica desse livro é a de repensar o papel da didática na formação de professores do ensino fundamental e do ensino médio. Os temas estão organizados em três eixos fundamentais: • pressupostos filosóficos e históricos da didática; • o planejamento e os elementos do ensino; • a relação entre professor e aluno. Essa discussão visa contribuir para a ampliação e o aprofundamento das reflexões já realizadas e estimular a busca de uma proposta didática voltada para a efetivação da prática pedagógica crítica.
650		7	_92175 _aEnsino _xMetodologia
650		0	_aDidática _93568
650		0	_aPrática de ensino _9229
700	1		_9243 _aVeiga, Ilma Passos Alencastro _eCoordenadora
942			_2ddc _cLV