IFPE

Sistema Integrado de Bibliotecas do IFPE

Gramática pedagógica do português brasileiro / (Registro n. 2957)

Detalhes MARC
000 -LÍDER (NR)
fixed length control field 02728nam a2200301 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROLE (NR)
control field UN047419110
003 - CÓDIGO MARC DA AGÊNCIA CATALOGADORA (NR)
control field BR-SpUEP
005 - DATA E HORA DA ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO (NR
control field 20200203113712.0
008 - CAMPO DE TAMANHO FIXO - (NR)
fixed length control field 120724s2012 spbao r 001 0dpor d
020 ## - ISBN - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER (R)
International Standard Book Number 9788579340376
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER
System control number (BR-SpUEP)
040 ## - FONTE DA CATALOGAÇÃO (NR)
Código da Agência Catalogadora (NR) UNESP/BAR
Language of cataloging por
Agência que transcreveu o registro BR-ReIFE
Agência que alterou o registro (R) BR-ReIFE
043 ## - GEOGRAPHIC AREA CODE
Geographic area code s-bl---
082 04 - NÚMERO DE CLASSIFICAÇÃO DECIMAL DE DEWEY (CDD) (R)
Número da Classificação (R) 469.5
090 ## - NÚMERO DE CHAMADA LOCAL
Número de chamada 469.5
Cutter B147g
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL - NOME PESSOAL (NR)
Nome pessoal (NR) Bagno, Marcos
Datas associadas ao nome (NR) 1961-
9 (RLIN) 270
245 10 - TÍTULO PRINCIPAL (NR)
Título principal (NR) Gramática pedagógica do português brasileiro /
Indicação de responsabilidade (NR) Marcos Bagno. -
260 ## - IMPRENTA (PUBLICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, ETC.) (R)
Lugar de publicação, distribuição, etc. (R) São Paulo :
Nome do editor, distribuidor, etc. (R) Parábola,
Data de publicação, distribuição, etc. (R) c2012
300 ## - DESCRIÇÃO FÍSICA (R)
Extensão (R) 1053 p. :
Detalhes físicos adicionais (NR) il., fots. -
490 1# - INDICAÇÃO DE SÉRIE (R)
Título da série (R) Referenda ;
Número do volume ou designação sequencial da série (R) v. 1
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. (R)
Nota de bibliografia (NR) Inclui bibliografia e índice
520 3# - NOTA DE RESUMO, ETC (R)
Nota de resumo etc. (NR) Essa obra pretende contribuir para a formação docente, para que as professoras e os professores de português e de outras disciplinas conheçam mais profundamente e com melhores bases teóricas o seu objeto de trabalho, o português brasileiro. As propostas contemporâneas de educação em língua materna rejeitam veementemente o tradicional “ensino de gramática”, no qual a maior parte do tempo dedicado às aulas de língua era gasto com fixação de nomenclatura e análises de frases soltas e descontextualizadas. É preciso levar os aprendizes a refletir sobre a língua que usam, mas isso pode ser feito de maneira intuitiva, por meio de atividades que chamamos de epilinguísticas, sem o emprego de terminologia gramatical e sem a obsessão classificatória tradicional. É claro que a classificação pode ser apresentada, mas não como a finalidade em si mesma da educação em língua materna. Em resumo: não se deve ensinar gramática na escola (no sentido tradicional de “gramática”), mas quem vai ensinar na escola deve conhecer muito bem a gramática da língua. Assim como outras obras recentes dedicadas ao estudo e à descrição do português brasileiro contemporâneo, a Gramática pedagógica do português brasileiro exibe um projeto epistemológico próprio, uma concepção de língua e de linguagem que abraça determinados constructos teóricos e rejeita outros. Além disso, traz uma inovação na produção de obras gramaticais: ela não separa a descrição histórica da descrição atual da língua, isto é, não separa a diacronia da sincronia, mas faz uma abordagem dos fenômenos linguísticos que podemos chamar de pancrônica, em que passado e presente se fundem em busca das explicações mais razoáveis para os fatos linguístico
650 04 - ASSUNTO TÓPICO (R)
Topical term or geographic name entry element Língua portuguesa
Subdivisão geral (R) Gramática
-- Estudo e ensino
9 (RLIN) 2505
650 04 - ASSUNTO TÓPICO (R)
Topical term or geographic name entry element Língua portuguesa
Subdivisão geral (R) Português falado
-- Estudo e ensino
9 (RLIN) 2506
650 04 - ASSUNTO TÓPICO (R)
Topical term or geographic name entry element Língua portuguesa
Subdivisão geográfica (R) Brasil
Subdivisão geral (R) Estudo e ensino.
9 (RLIN) 2507
830 #0 - ENTRADA SECUNDÁRIA DE SÉRIE - TÍTULO UNIFORME (R)
Título uniforme (NR) Referenda
Número do volume ou designação sequencial da série (NR) v. 1.
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA ADICIONADOS (KOHA)
Fonte de classificação Dewey Decimal Classification
Tipo de item Koha Livros
Exemplares
Status retirado Status perdido Fonte de Classificação (Source of classification or shelving scheme) Status danificado Empréstimo Código de coleção Locação permanente Locação corrente Localização na prateleira Data de aquisição Forma de aquisição Custo, preço normal de compra Número de Inventário (patrimônio) Total Checkouts Número de chamada Código de barras Date last seen Número do exemplar Preço em vigor (Price effective from) Tipo de item no Koha
    Dewey Decimal Classification   Consulta local Não-ficção Biblioteca Alcides do Nascimento Lins - IFPE Campus Cabo de Santo Agostinho Biblioteca Alcides do Nascimento Lins - IFPE Campus Cabo de Santo Agostinho Acervo geral 02/03/2017 Compra 92.57 214130   469.5 B147g 8564228474 31/10/2018 Ex.1 31/10/2018 Livros
    Dewey Decimal Classification     Não-ficção Biblioteca Alcides do Nascimento Lins - IFPE Campus Cabo de Santo Agostinho Biblioteca Alcides do Nascimento Lins - IFPE Campus Cabo de Santo Agostinho Acervo geral 02/03/2017 Compra 92.57 214131   469.5 B147g 8564228475 03/02/2020 Ex.2 31/10/2018 Livros