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Produção textual na universidade / Désirée Motta-Roth, Graciela Rabuske Hendges.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoSérie: Detalhes da publicação: São Paulo : Parábola, 2018.Descrição: 166p. : ilISBN:
  • 9788579340253
Assunto(s): Classificação Decimal de Dewey:
  • 808.066 M921p
Resumo: Esse livro adota a abordagem sociointeracionista do letramento científico e se concentra no desenvolvimento de competências escritas do aluno para interagir com o mundo na posição de escritor e leitor de textos científicos. Sua pedagogia está focada no uso da linguagem para determinada "ação acadêmica" de avaliar, relatar ou descrever informações e dados gerados em pesquisa, para influenciar o leitor e, consequentemente, a prática acadêmica subsequente de pesquisa e de publicação em nível científico-acadêmico.
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Livros Biblioteca Luiz Gonzaga – Campus Garanhuns Acervo geral Não-ficção 808.066 M921p (Percorrer estante(Abre abaixo)) ex. 1 Disponível 8564260286
Livros Biblioteca Luiz Gonzaga – Campus Garanhuns Acervo geral Não-ficção 808.066 M921p (Percorrer estante(Abre abaixo)) ex. 2 Disponível 8564260287
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Inclui bibliografia

Esse livro adota a abordagem sociointeracionista do letramento científico e se concentra no desenvolvimento de competências escritas do aluno para interagir com o mundo na posição de escritor e leitor de textos científicos. Sua pedagogia está focada no uso da linguagem para determinada "ação acadêmica" de avaliar, relatar ou descrever informações e dados gerados em pesquisa, para influenciar o leitor e, consequentemente, a prática acadêmica subsequente de pesquisa e de publicação em nível científico-acadêmico.

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