Publicado anteriormente como: A revolução republicana na educação: ensino de qualidade para todos.

Inclui notas explicativas e bibliográficas.

pt. 1. O quadro : Introdução. A tragédia na educação brasileira. As conseqüências da tragédia. As causas da tragédia. Como vencer os entraves -- pt. 2. As propostas : Transferir para o Governo Federal a responsabilidade com a Educação de Base. Criar a Carreira Nacional do Magistério. Criar o Programa Federal de Qualidade Escolar para a Educação Integral em Escola com Horário Integral. Realizar a revolução republicana na educação em todo o País, por meio da Cidade com Escola Básica Ideal, em 20 anos, por cidades. Definir padrões nacionais para todas as escolas brasileiras. Estabelecer uma Lei de Metas para a Educação e uma Lei de responsabilidade Educacional. Valorizar muito, formar bem, avaliar sempre, motivar constantemente e cobrar respeito pelo professor de carreira tradicional. Implantar uma Rede de Centros de Pesquisas e Desenvolvimento da Educação. Qualificar a infraestrutura. Proteger as edificações e os equipamentos escolares. Universalizar a frequência às aulas até a conclusão do ensino médio. A educação pós-básica - universalizar o Ensino Técnico. Envolver a universidade com a educação de Base. Substituir o vestibular pelo Programa de Avaliação Seriada. Criar o Cartão Federal de Acompanhamento Escolar. Erradicar o analfabetismo no Brasil. Criar um Sistema nacional de Avaliação e Fiscalização da Educação de Base. Garantir o envolvimento das famílias e os meios de comunicação na revolução educacional. instituir um sistema de premiação educacional. Implantar o Sistema Nacional Público de Educação de Base, considerar a possibilidade de parcerias público-privadas e criar o PROESB. Retomar o Programa Educa Brasil. O Pacto da Excelência -- pt. 3. Custo e financiamento: O custo de fazer. O financiamento. O custo de não fazer -- pt. 4. Conclusão.

Apresenta tabelas e gráficos sobre: custo de implementação da Revolução Republicana na Educação; número de alunos por dependência administrativa (2009); número de professores por dependência administrativa (2009); relação aluno/professor por dependência administrativa (2009); escolas públicas sem equipamentos adequados (2009); alunos da educação básica em escolas sem infraestrutura (2009); funil da exclusão educacional (2009); indicadores da evolução do ensino fundamental (2005-2009); indicadores da evolução do ensino médio (2005-2009); gastos com educação, por esfera de governo e por nível educaional (2009).