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Modelagem de sistemas ambientais / Antonio Christofoletti. -

Por: Tipo de material: TextoDetalhes da publicação: São Paulo : Edgard Blücher, 2002Edição: 2. reimpDescrição: xvi, 236 p. : ilISBN:
  • 852120177X
  • 9788521201779
Assunto(s): Classificação Decimal de Dewey:
  • 304.2 C556m
Sumário: Trata-se de um livro didático direcionado para a população estudantil universitária (graduandos e pós graduandos) e profissionais interessados no conhecimento dos sistemas ambientais, em sua complexidade, e no tratamento relacionado com os componentes representados pelo embasamento geológico, relevo, solos, clima, águas, vegetação e ocupação humana. O leque abre-se mais para os cursos de Geologia, Geografia, Ecologia, Economia e Engenharia Ambiental. Chamando atenção para os procedimentos da modelagem aplicada na análise dos sistemas ambientais, com implicações diretas para a avaliação e gerenciamento desses sistemas, o nosso desejo é estimular o desenvolvimento dessa temática no cenário brasileiro de ensino, pesquisa e aplicabilidade, servindo como fator multiplicativo.
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Livros Biblioteca Joseph Mesel - Campus Recife Acervo geral Não-ficção 304.2 C556m (Percorrer estante(Abre abaixo)) ex.1 Consulta local 20051642
Livros Biblioteca Joseph Mesel - Campus Recife Acervo geral Não-ficção 304.2 C556m (Percorrer estante(Abre abaixo)) ex.2 Disponível 20051643
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Trata-se de um livro didático direcionado para a população estudantil universitária (graduandos e pós graduandos) e profissionais interessados no conhecimento dos sistemas ambientais, em sua complexidade, e no tratamento relacionado com os componentes representados pelo embasamento geológico, relevo, solos, clima, águas, vegetação e ocupação humana. O leque abre-se mais para os cursos de Geologia, Geografia, Ecologia, Economia e Engenharia Ambiental. Chamando atenção para os procedimentos da modelagem aplicada na análise dos sistemas ambientais, com implicações diretas para a avaliação e gerenciamento desses sistemas, o nosso desejo é estimular o desenvolvimento dessa temática no cenário brasileiro de ensino, pesquisa e aplicabilidade, servindo como fator multiplicativo.

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